Ghostthinker

Das Deutsche Rote Kreuz hat zum Jahresbeginn das Modellprojekt „Förderung der Managementkompetenz im Dienste der ambulanten Pflege“ gestartet (Projektkoordination- und Leitung, Mario Heller). Zur Unterstützung und Verbesserung des Kompetenzerwerbs wird kein Lehrgang sondern das Lernen in und aus der Praxis ins Zentrum gestellt. D.h., die Teilnehmer werden im Rahmen eines acht monatigen Praxisprojekts durch begleitende Managementstrainings und übergreifende Führungskräftecoachings dabei unterstützt, Kompetenzen on-the-job  aufzubauen.

Nach erfolgreichen Einsatz von edubreak® SPORTS in der Trainerausbildung der Landesverbände TTVN und WTTV in 2008/2009 wird das Konzept 2010 nun auch in der A-Lizenzausbildung des Deutschen Tischtennis Bundes (DTTB) genutzt. Das bestehende didaktische Konzept wird um das Thema E-Portfolioarbeit erweitert, um die Teilnehmer bei der anspruchsvollen Reflexionsleistung über fast 12 Monate zu unterstützen. Wir haben hierzu einen zweistufigen Portfolioprozess entwickelt, der sowohl mit aufgabennahen „Memos“ als auch mit themenzentrierten Mikroartikeln arbeitet.

Mit Blick auf die Fussball WM 2010 in Südafrika haben wir einen Trailer "Fußballfieber" erstellt, der ein neues Modul in der TechPi & Mali Bu-Serie ankündigen soll. Im 30-sec. Trailer (bitte klicken) wird das noch nicht angesprochen, aber inhaltlich dreht sich die neue Geschichte um soziale Themen, z.B. Nationalität, Gender (=>Ausgrenzung). Das sind Themen, die beim Fussball ohne Frage eine große Rolle spielen; Konfliktherd und Lösungspotenzial liegen hier eng zusammen. Kräftig mitgemischt hat beim aktuellen Trailer wieder Frank Cmuchal, von dem die tollen Bilder stammen.

Ghostthinker hat erfolgreich einen EU-Antrag im Programm Leonardo da Vinci, Innovationstransfer, einbringen können. Zusammen mit der Universität Augsburg (imb), der Europäischen Fahrlehrer-Assoziation und drei Ausbildungsstätten für Fahrlehrer aus Deutschland, Österreich und Belgien werden wir ab Oktober 2009 in das 18-monatige Forschungs- und Entwicklungsprojekt starten.*Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben

Sandra Münzl (WTTV) und Markus Söhngen (TTVN), Lehrreferenten der Landesverbände NRW und Niedersachsen wurde vom Verband Deutscher Tischtennis Trainer (VDTT) zum aktuellen Kurs (C-Trainer Aufbaukurs) mit dem edubreak-SportCampus interviewt. Mehr dazu findet sich hier ... (Tischtennis im Internet: Jetzt auch die Trainerausbildung). Ebenso findet sich aktuell eine Pressemeldung zum edubreak-SportCampus im Magazin des Landessportbundes Niedersachsen, S. 14, E-Learning: TTVN nutzt Web 2.0 in der Trainerausbildung. 

Vom 27.-29. Juni 2009 fand in Besancon, Frankreich, der internationale AIESEP Fachkongress der Sportpädagogen statt. Angreist waren Vertreter aus Asien, Afrika, Europa und Amerika. Im Zentrum stand das Thema "Situiertes und reflexives Lernen in der Sportausbildung". Ghostthinker hat dort den theoretischen Hintergrund zum edubreak-SportCampus referiert und Beispiele aus der laufenden Verbandspraxis gezeigt. Die Rückmeldungen zum edubreak-sport-Konzept (Didaktik und Technologie) waren sehr positiv, zumal mediendidaktische Innovationen im Bereich der Sport- und Trainingspädagogik (das zeigte auch dieser Fachkongress) die Ausnahme sind.

Zusammen mit dem DTTB (Deutscher Tischtennis Bund) und den beiden Landesverbänden, WTTV und TTVN (Initiator) werden wir ab Mitte 2009 in die erweiterte Implemetationsphase zur Nutzung des edubreak-SportCampus 2.0. eintreten. Konkret werden 3 Blended Learning Kurse über die Landesverbände angeboten. Neben der Entwicklung und Bereitstellung von technologischen Innovation im SportCampus (Web 2.0) war und ist Ghostthinker am organisationalen Veränderungsprozess und an der didaktischen Ausgestaltung des neuen Programms beratend beteiligt.

Nach gut 3-monatiger Entwicklung ist das Modul zur Informationskompetenz nun online. Man kann es sich in der Tech Pi & Mali Bu-Umgebung ansehen. Es ist immer wieder spannend den Prozess der Entwicklungsarbeit zu beobachten: angefangen von den ersten Ideen zur Story, dem Story Board und Skizzen bis zu den fertigen Zeichnungen, die Zusammenstellung der Stimmen und dem Sounbet und Themes, bis zu den abschließenden Animationen. Darüber sollten wir mal einen Film machen :-) 

Die ersten Skizzen sind fertig! Im Auftrag von Lehrer online (Naturwissenschaft entdecken!) und dem Deutschen Institut für internationale pädagogische Forschung (DIPF) entwicklen wir ein weiteres Themenmodul für die Lernumgebung TechPi und Mali Bu. In der jetzigen Folge geht es um das Thema „Informationskompetenz“ (ein Forschungsschwerpunkt des DIPF). Das Modul soll Kinder zwischen 8 und 10 Jahren ansprechen, also für die 4te und 5te Klasse zum Einsatz kommen. Mitte März 2009 wird das Ergebnis in der Lernumgebung für Unterrichtszwecke zur Verfügung stehen.

Nach fast 4-monatiger Arbeit ist das Portal „Tech Pi und Mali Bu 2.0“ nun fertiggestellt worden. Mitarbeiter von Schule ans Netz e.V.Naturwissenschaft entdecken! (dem Auftraggeber) und Praxispartner aus dem Grundschulbereich haben zum Gelingen des Portals beigetragen. Nun ist es u.a. möglich, dass die Grundschüler die Themenmodule „Regenwurm“ und „Klimawandel“ sowie die „Einführung“ situationsgenau kommentieren können, mit Text und Audio sowie mit Zusatzmaterialien. Aus didaktischer Perspektive ergeben sich damit neuartige und interessante Möglichkeiten der Vernetzung von narrativen