Unsere Produkte sind in mehrjähriger Forschungs- und Entwicklungsarbeit, unter anderem in enger Kooperation mit universitären Partnern, entstanden. Als Agentur für Wissensinnovation bieten wir unsere Produkte zu variablen Preiskonditionen sowohl im Profit- als auch Non-Profit Bereich an.
- Der edubreak®CAMPUS, Gewinner des eureleA 2011, ist ein Lehr- und Lernportal mit dem Schwerpunkt Videolernen. Die spezielle Ausrichtung auf die Lehrkompetenz ist insbesondere im Kontext der beruflichen-handlungspraktischen Bildung von hoher Bedeutung.
- Die innovative Facebook App AnnotateMe! eröffnet für Social Media Marketing ganz neue Möglichkeit des interaktiven Dialogs. Die monolithische Einheit des Videos kann mit Hilfe von AnnotateMe! aufgebrochen und ausgewählte Szenen des Videos im Sozialen Netzwerk geteilt und diskutiert werden.
- Der MediaLiveTracker ist ein Instrument zur Echtzeitbewertung von Videomaterial, woraus sich im Kontext der Politikberatung / Markenanalyse ein breites Spektrum neuer Bewertungs- und Analysepotentiale eröffnet.
Moderne Internet- und Videoplattformen finden durch ihre vielfältigen Möglichkeiten des Informationsmanagements und Erfahrungsaustauschs auch zunehmend Eingang in den formalen Bildungskontext. Bei der Entwicklung unserer Web 2.0-gestützten Lehr-Lernumgebung, dem edubreak®CAMPUS, lag unser primärer Fokus auf der Aus- und Weiterbildung mit Schwerpunkt Handlungswissen, weswegen wir das Thema “Videolernen” ins Zentrum stellen.
Die Lernpotenziale von Videos sind im Berufs- und Bildungskontexten hinlänglich bekannt:
- Videos unterstützen das situierte Lernen,
- sind heute einfach zu Erstellen und
- dienen somit der Selbstreflexion oder dem motivierenden Austausch in der Gruppe.
Wir knüpfen an diese bewährte Tradition an und erweitern die Möglichkeiten um ein aktives und kollaboratives Lernen durch Videoannotation. Die Videoannotation, also die zeitmarkengenaue Kommentierung von Videos mit Text, Zeichnungen, Schlagwörtern und vielem mehr (Rich Video Annotation) eröffnet vielfältige didaktische Möglichkeiten für die Reflexionsarbeit und die Verbalisierung von Handlungswissen.
Der edubreak®CAMPUS (Gewinner des eureleA 2011) wird als ein Lehr-Lern-Portal im Rahmen von Blended Learning-Settings in unterschiedlichen Berufs- und Bildungskontexten eingesetzt. Mit dem edubreak®CAMPUS bieten wir somit nachhaltiges Lehren und Lernen mit Hilfe von
- Innovative Lernwerkzeuge
- Einfaches Erstellen von Aufgaben
- Effizientes Feedbackmanagement
- Komfortable Kursverwaltung
Profitieren auch Sie von den Vorteilen des edubreakCAMPUS
- Maßgeschneiderte Lösung Blended Learning 2.0
- Optimale Kosten-Lerneffekt-Balance
- Steigerung der Betreuungsökonomie
Mit AnnotateMe! bieten wir eine innovative Facebook App, die für das Social Media Marketing mit Videos völlig neuartige Impulse setzt. Damit ist es erstmals ermöglich die monolithische Einheit des Videos in Szenen aufzubrechen und einzelnen Stellen im Video sekundengenau zu kommentieren sowie auf Kommentare anderer Nutzer zu antworten. Die kommentierten Videoszenen können dabei selbstverständlich komfortabel als Aktivität mit einem Vorschaubild im Aktivitätsstrom (Activity Stream) oder der Chronik (Timeline) geteilt werden.
Einsatzgebiete
- Markenkommunikation z.B. in Sport und Mode
- Handlungsaktivierung bei komplexen Produkten
- Kundendialog 2.0
Pilotierung
Wir haben AnnotateMe! im Rahmen des Fahrschülermarketings erprobt und innerhalb von nur vier Tagen ohne weiteres Marketing damit fast 800 Personen erreicht. Am Ende des Gewinnspiels hatten über 80 Personen mit 473 Videokommentaren das eingestellte Video kommentiert: Ein voller Erfolg!
Der innovativer Einsatz von Videoannotation im Bereich Markt- & Politikforschung bietet ganz neue Möglichkeiten der Echtzeit-Bewertung von (Live-)Videos:
- Einsatzgebiete
- Live-TV-Sendungen
- Werbungsanalyse
- Medienforschung
- Technologie
- Live-Video Streaming
- Vielseitige Bewertung
- Mehrere Personen & Kriterien
- Tendenz
- Auswertung in Echtzeit
Die ersten beiden Piloteinsätze im Auftrag von komm! (Lehrstuhl für Kommunikationswissenschaft, insb. Kommunikationstheorie der Universität Hohenheim) beim TV-Duell und der Elefantenrunde in Baden-Württemberg waren bereits vielversprechend.
