Ghostthinker

Nach fast 4-monatiger Arbeit ist das Portal „Tech Pi und Mali Bu 2.0“ nun fertiggestellt worden. Mitarbeiter von Schule ans Netz e.V.Naturwissenschaft entdecken! (dem Auftraggeber) und Praxispartner aus dem Grundschulbereich haben zum Gelingen des Portals beigetragen. Nun ist es u.a. möglich, dass die Grundschüler die Themenmodule „Regenwurm“ und „Klimawandel“ sowie die „Einführung“ situationsgenau kommentieren können, mit Text und Audio sowie mit Zusatzmaterialien. Aus didaktischer Perspektive ergeben sich damit neuartige und interessante Möglichkeiten der Vernetzung von narrativen

Im Laufe des letzten Monats haben wir (zusammen mit den Sportfachkollegen vom TTVN) erfolgreich einen Blended Learning-Piloten zum "Aufbaulehrgang Tischtennis" durchgeführt. Ghostthinker war konzeptionell in die didaktischen Vorarbeiten, in die Durchführung sowie in die Implementation eingebunden. Technisches Herzstück des Piloten ist unser Portal "edubreak - Sportcampus", das mit unterschiedlichen Web 2.0 Featuren (und entsprechender Didaktik) die Trainerausbildung bereichert. Derzeit läuft die wissenschaftlichen Auswertung zum Piloten (Kooperationspartner, imb Universität Augsburg). Die Ergebnisse werden in Kürze in einem sportwissenschaftlichen Fachjournal publiziert.

Zusammen mit Schulen ans Netz e.V. (Lehrer online) haben wir eine zweite Entwicklungsphase im Projekt Tech Pi & Mali Bu vereinbaren können. Bis spätestens zum Kongress im September 08 soll die jetzige Lernumgebung zum Portal ausgebaut werden. Zudem bekommen Kinder und Lehrer die Möglichkeit, auch Kommentare zu den Geschichten in die Umgebung einzubinden - Web-2.0 für Kindern so zu sagen. Wir sind sehr gespannt darauf, wie die Kinder (und die LehrerInnen) auf diese Erweiterung reagieren, ob sie die Möglichkeiten der aktiven Beteiligung nutzen. Wissenschaftliche begleitet wird das Projekt von der Universität Augsburg, imb.

Zusammen mit der Deutschen Sportjugend (dsj) in Frankfurt werden wir in den nächsten Monaten ein Jugendportal zum Thema „Umgang mit Rechtsextremismus im Sport“ entwickeln und umsetzen. Das Portal versteht sich als Begleitung zum Leitprojekt Sport! Jugend! Agiert! Dabei wird die dsj erstmals Web 2.0 Technologien einsetzten. Der Entwicklungsschwerpunkt liegt dabei auf sog. zeitmarkenbasierten Videokommentaren, mit denen wir die Möglichkeiten des technologiegestützten Lernens erweitern wollen.

Am 23.11.2007 haben wir zusammen mit dem Team von Schule ans Netz e.V. einen Workshop zum Status Quo und zur Weiterentwicklung der Lernumgebung Tech Pi & Mali Bu durchgeführt. In konstruktiver Runde haben wir u.a. auch mit Frau Datz (Leiterin einer Grundschule) zentral über Entwicklungsperspektiven in Richtung einer Grundschuldidaktik 2.0 gesprochen. Das Kürzel "2.0" steht im Grunde für die Idee, dass (wie in diesem Fall) Kinder die Geschichten kommentieren und unterschiedliche Dateiformate einbinden können. Zudem wollen wir an einer technisch-didaktischen Lösung arbeiten, bei der die Kinder die vorgegebenen Geschichten "fortschreiben" können.