Ghostthinker

Das Projekt soll einen interdisziplinären, konstruktivistischen, ressourcenorientierten und salutogenetischen Ansatz der Gesundheitspädagogik umsetzen, und dabei durch Einbezug von e-learning-Komponenten eine hohe Breitenwirkung erreichen. Spezifische Zielsetzung des Projekts („Projektziel“): (a) Entwicklung mediengestützter Lernszenarien für „Gesundheitsdienstleister“ und „Pädagogen“ mit dem Ziel, „Schnittstellenkompetenzen“ zu fördern, (b) Umsetzung der Lernszenarien in drei Ländern (Deutschland, Rumänien, Italien) im Kontext von zwei berufsbildenden Schulen

Die Deutsche Sportjugend schreibt: "Die Integration von sozial Benachteiligten sowie von Menschen mit Migrationshintergrund und der Kampf gegen Rassismus, Rechtsextremismus und Antisemitismus sind dauerhafte gesamtgesellschaftliche Aufgaben, die nur durch die aktive tagtägliche Beteiligung vieler Kräfte gemeinschaftlich geleistet werden können. Die Deutsche Sportjugend hat das Potenzial, vorhandene Kräfte zu bündeln und zielgerichtet weiter zu entwickeln, um so Vielfalt, Toleranz und Demokratie zu fördern. Im Leitprojekt Sport! Jugend! Agiert!

Zusammen mit Partnern aus der Wissenschaft und Praxis haben wir ein web 2.0 gestütztes Internetportal zum Thema „Persönliches Wissensmanagements" umgesetzt. Im Portal finden sich Verweise auf aktuelle Wissensmanagement-Artikel, ein Pool von Werkzeugen zum Wissensmanagement, ein Glossar und ein geschlossener Bereich für die virtuelle Weiterbildung und zwar in Zusammenarbeit mit folgenden Hochschulprogrammen:

• E-Learning an Hochschulen, Certificate for Advances Studies (CAS)
  Pädagogische Hochschule Zentralschweiz - Schwyz: http://cas-elearning.ch/